第一章 總則

第一條 為建立健全學院師德師風建設長效機制，加快我院“雙高”院校建設步伐，積極落實習近平總書記對教師提出“三個牢固樹立”“四有好老師”“四個引路人”和“四個相統一”的希望和要求，建設政治素質過硬、業務能力精湛、育人水平高超的高素質教師隊伍，根據教育部《新時代高校教師職業行為十項準則》、《教育部等七部門印發<關于加強和改進新時代師德師風建設的意見>的通知》和《教育部關于建立健全高校師德建設長效機制的意見》等文件精神，結合我院實際，特制定本辦法。

第二條 考核對象為學院全體教職工。

第三條 考核內容包括堅定政治方向、自覺愛國守法、傳播優秀文化、潛心教書育人、關心愛護學生、堅持言行雅正、遵守學術規范、秉持公平誠信、堅守廉潔自律、積極奉獻社會等十個方面（考核詳細內容見附件）。

第四條 考核基本原則

（一）堅持價值引領，以社會主義核心價值觀為教師崇德修身的基本遵循；

（二）堅持師德為上，以立德樹人為出發點和立足點，增強師德師風建設的針對性和貼近性；

（三）堅持規則明晰，以《新時代高校教師職業行為十項準則》為教師職業行為的基本規范；

（四）堅持以人為本，尊重教師主體地位，激發教師的責任感和使命感；

（五）堅持公平公正，注重宣傳教育、示范引領、實踐養成相統一，政策保障、制度規范、法律約束相銜接。

第二章 考核組織實施

第五條 學院成立以黨委書記、院長為組長，分管領導為副組長，各部門主要負責人、各黨組織書記為成員的師德師風考核工作領導小組，領導和協調全院師德師風考核工作。領導小組下設辦公室，辦公室設在人事處，負責學院師德師風考核的組織和落實工作。各部門成立師德師風考核小組，具體組織本部門教職工師德師風考核工作。

第六條 師德師風考核每年進行一次，與教職工年度考核一并進行。由各部門師德師風考核小組負責組織考核，作出綜合評議結論和等次。

第七條 考核程序為個人自評、綜合評議、結果反饋、結果公示。

（一）個人自評。教職工個人填寫《師德師風年度考核登記表》（附件1）及《職業道德考核評價表》（附件2、3），對個人年度師德師風表現進行總結，并對照考核評價內容，進行自我評議，確定自評等次。

（二）綜合評議。各部門根據教職工個人自評情況，結合師德師風考核工作要求，組織學生測評和同事互評（管理、工勤崗可僅采取同事互評方式）。各考核小組根據評議結果和綜合評議情況確定被考核人等次。各部門在遵循本辦法確定的考核原則和標準的前提下，可以根據部門實際情況適當增加考核內容。

（三）結果反饋。由各部門向參加考核的每位教職工反饋綜合評議結果。確定考核等次為不合格的，要向教職工說明理由，聽取教職工本人的陳述和申辯意見。

（四）結果公示。各部門將教職工師德師風考核結果公示5個工作日。教職工對考核結果有異議的，應當在公示期間以書面形式向學院師德師風考核工作領導小組提出復核申請，并附相關事實和理由。逾期申請復核的，學院不予受理。經學院師德師風考核工作領導小組復核的考核結果具有終局性，被考核人不得以同一事實和理由再次提出復核申請。

（五）學院批準。學院師德師風考核工作領導小組對各部門上報的考核結果進行審定。考核結果記入教職工檔案。

第八條 考核等次

（一）師德師風考核結果分為優秀、合格、基本合格和不合格四個等次，其中優秀比例原則上不超過本單位教職工總數的15%。師德師風優秀著重從思想政治素質，愛國愛校愛生，愛崗敬業，潛心教書育人，任勞任怨積極奉獻等個人品德、職業道德、社會公德方面考量。

（二）有以下行為之一，應確定為考核不合格。

1.損害國家利益，損害學生和學校合法權益的行為；

2.在教育教學活動中有違背黨的路線方針政策的言行；

3.在科研工作中弄虛作假、抄襲剽竊、篡改侵吞他人學術成果、違規使用科研經費以及濫用學術資源和學術影響；

4.影響正常教育教學工作的兼職兼薪行為；

5.在招生、考試、學生評優等工作中徇私舞弊；

6.索要或收受學生及家長的禮品、禮金、有價證券、支付憑證等財物；

7.對學生實施性騷擾或與學生發生不正當關系；

8.其他違反高校教師職業道德的行為。

（三）未出現以上應確定為不合格的情況，但受到學院通報批評，可確定為基本合格。

第九條 對教職工師德失范行為實行“一票否決”，并給予相應處理或處分。情節較輕的，給予批評教育、誡勉談話、責令檢查、通報批評，以及取消其在評獎評優、職務晉升、職稱評定、崗位聘用、工資晉級、干部選任、申報人才計劃、申報科研項目等方面的資格。情節較重應當給予處分的，還應根據《事業單位工作人員處分暫行規定》給予行政處分，包括警告、記過、降低崗位等級或撤職、開除，需要解除聘用合同的，按照《事業單位人事管理條例》相關規定進行處理。情節嚴重、影響惡劣的，應當依據《教師資格條例》報請主管教育部門撤銷其教師資格。是中共黨員的，同時給予黨紀處分。涉嫌違法犯罪的，及時移送司法機關依法處理。

第三章 考核結果運用

第十條 師德師風考核結果作為年度考核、評獎評優、職稱評聘、崗位聘用、工資晉級、干部選任等工作的首要依據。考核結果記入教職工個人檔案。

（一）師德師風考核為優秀者，在年度考核、評獎評優、職稱評聘、崗位聘用、干部選任等工作中給予優先考慮。學院將從師德師風考核優秀的教職工中評選表彰一定數量的“師德標兵”。

（二）師德師風考核合格作為年度考核、評獎評優、職稱評聘、崗位聘用、工資晉級、干部選任等工作的入門條件。

（三）師德師風考核為基本合格者，當年年度考核應確定為基本合格，一年內取消其在評獎評優、職稱評聘、工資晉級、申報科研項目等方面的資格。

（四）師德師風考核為不合格者，當年年度考核應確定為不合格，兩年內取消其在評獎評優、職稱評聘、崗位聘用、工資晉級、申報科研項目等方面的資格；連續兩次師德師風考核等次為不合格者，可解除聘用合同。

第四章 附則

第十一條 本辦法由學院人事處負責解釋。

第十二條 本辦法自印發之日起實施。