近日,根據湖北省中華職業教育社《關于2023年度課題研究項目結項評審結果的通報》(鄂社字〔2023〕14號)及湖北省職業技術教育學會《關于公布2023年度科學研究課題結題評審結果的通知》(鄂職教學會〔2023〕13號),學院共有17項課題獲批結項。
多項課題獲批結項不但體現了我院科研能力的進一步提升,同時也為學院高質量發展提供了理論指導,為學院“雙高”建設任務圓滿完成奠定了良好的基礎。
序號 |
課題名稱 |
主持人 |
批準單位名稱 |
1 |
基于職業工作過程的光伏發電技術與應用專業模塊化核心課程體系建設研究 |
丁官元 |
湖北省職業技術教育學會 |
2 |
“三教”改革背景下高職光伏工程技術專業核心課程的改革研究與實踐 |
丁官元 |
湖北省職業技術教育學會 |
3 |
基于校企“雙元”合作活頁式教材開發的研究與實踐 |
徐燕麗 |
湖北省職業技術教育學會 |
4 |
基于“互聯網+”的高職院校虛擬教研室建設路徑研究 |
丁官元 |
湖北省中華職業教育社 |
5 |
高等職業院校水工專業群生源多元化條件下人才培養實踐研究 |
龍立華 |
湖北省中華職業教育社 |
6 |
基于“崗課賽證”融通的集成電路教學模式改革與創新 |
劉越 |
湖北省中華職業教育社 |
7 |
新能源發電行業產教融合共同體建設研究 |
馮倫 |
湖北省中華職業教育社 |
8 |
基于校企共建產業學院審核產教融合與校企合作模式研究 |
郝玉龍 |
湖北省中華職業教育社 |
9 |
高職院校技術人才培養服務鄉村振興策略研究 |
周雯 |
湖北省中華職業教育社 |
10 |
高職教育服務我省鄉村振興實踐與對策研究——以“五大振興”為視角 |
聶琳娟 |
湖北省中華職業教育社 |
11 |
深化“北斗信息技術”產教融合,創新高職測繪專業人才培養模式 |
田福娟 |
湖北省中華職業教育社 |
12 |
湖北高職教育校企合作激勵機制研究 |
陳大波 |
湖北省中華職業教育社 |
13 |
高職院校與小微企業協同創新模式研究 |
成漢華 |
湖北省中華職業教育社 |
14 |
高職教育產教融合與湖北鄉村振興聯動發展研究 |
孟鑫 |
湖北省中華職業教育社 |
15 |
鄉村振興戰略背景下高職教育服務人才振興策略研究 |
張靚 |
湖北省中華職業教育社 |
16 |
水利類高職院校服務鄉村人才振興的路徑研究 |
劉曼麗 |
湖北省中華職業教育社 |
17 |
湖北高職院校科教融匯政策實施路徑研究 |
余碩 |
湖北省中華職業教育社 |
今年以來,科研與發展規劃處重視課題研究工作,積極發揮課題在科研中的先導作用,制定學院科研管理制度,搭建系統化科研平臺,優化科研工作體系,助力成果產出,實現課題立項數量、結項數量、成果質量的持續提升。今年學院獲批立項和結項數量均創新高!
下一步,學院將進一步完善學院科研制度體系,開展校級科研項目遴選工作,認真做好各級各類科研項目申報、檢查、結項等工作,爭取更高層次和更高水平的科研項目立項,推動學院辦學水平的不斷提升和可持續性發展。